Comment organiser un concours d'avions en papier
Vos élèves se demandent comment volent les avions ? Vous demandent-ils comment les avions décollent ? Si tel est le cas, l'aérodynamique est un excellent domaine de STEM à explorer pour vos élèves. Dans cet article, nous allons vous montrer le processus étape par étape pour héberger un lancement d'avion en papier motorisé ! Mettez-les au défi de concevoir un avion en papier qui peut voler le plus loin ou le plus haut ! Ou peut-être essayer des loops et des barils ?
Matériaux: 
- Papier d'imprimante assorti
- Ciseaux
- Du ruban adhésif ou de la colle
- (supplémentaire) Trois piles AA
- (supplémentaire) POWERUP 2.0
1. Préparation
- Passez en revue les règles du concours, sur quoi les étudiants concourent-ils ? Le vol le plus éloigné, les tricks les plus cool, le design le plus intéressant ? Y a-t-il une taille de papier requise? Combien de coupes sont-ils autorisés à faire ?
- Incorporer les principes de l'aérodynamique à l'activité. Comment le poids, la portance, la poussée et la traînée peuvent-ils être utilisés pour créer l'avion en papier volant le plus rapidement ou le plus loin ?
2. Concevoir l'avion en papier 
- Quel pli d'avion en papier peut voler le plus loin ?
- Offrez à vos élèves un livret de dessins d'avions en papier, mais encouragez-les à créer le leur. Dans notre livre POWERUP Paper Airplane, nous avons plus de 10 modèles d'avions en papier qui peuvent voler avec et sans nos modules.
- Assurez-vous que chaque élève utilise le matériel fourni et demandez-lui de temps en temps quel principe d'aérodynamisme il utilise pour couper ou plier d'une certaine manière.
3. (supplémentaire) Montrez-leur comment fonctionne leur POWERUP 2.0
- L'utilisation de POWERUP 2.0 est très simple, mais assurez-vous d'expliquer la science derrière son fonctionnement ! Par exemple, comment nos moteurs et nos hélices donnent une poussée à chaque avion.
- Pour utiliser un POWERUP 2.0, vous aurez besoin de piles AA ! Des instructions sur la façon de charger et de faire voler votre avion en papier se trouvent à l'intérieur de la boîte.
4. Testez les avions !
- Avant de commencer le concours, permettez à vos élèves de tester leurs trois avions en papier pour voir lequel est le meilleur !
- Analysez pourquoi certains n'ont pas volé loin et pourquoi d'autres l'ont fait. Quels sont les éléments clés de l'avion en papier qui ont permis à certains d'être plus efficaces.
5. C'est l'heure de la compétition !
- Une fois que vos élèves ont choisi leur meilleur avion, lancez la compétition ! Maintenant, rappelez-vous, quelles sont les règles ? Sur quoi commencent-ils à être notés ? Assurez-vous d'inclure un assortiment de prix pour garder le moral élevé.
Qu'avons-nous appris ?
- Après le concours, prenez le temps de donner à chaque élève l'occasion de montrer son avion et de discuter de sa conception. Y avait-il une pièce manquante qui aurait pu le faire aller plus loin?
